Drømmeskolen er en modell for å jobbe systematisk med det psykososiale miljøet i ungdoms- og videregående skoler.
Modellen omfatter hele skolen. Målet er å skape et læringsmiljø hvor elevene opplever trygghet og tilhørighet. Der de får brukt ressursene sine og hvor den psykiske helsen til den enkelte elev fremmes. Modellen jobber ut fra et helsefremmende perspektiv.
Drømmeskolen er et godt tiltak når skolen ønsker å:
- etablere rammer og verktøy for et helhetlig arbeid med det psykososiale læringsmiljøet i skolen
- øke kompetansen hos ansatte om hvordan man kan jobbe for et godt psykososialt miljø
- styrke relasjonen mellom elever og mellom elever og ansatte
- styrke elevenes tilhørighet, deltakelse, mestring og motivasjon
- øke elevenes motivasjon for å fullføre og bestå
- bruke elevene som ressurser i et systematisk arbeid for å fremme et godt psykososialt læringsmiljø
«Hvis det ikke var for deg, hadde ikke jeg gått på denne skolen nå.»
Elev på vg1 til elevmentor
Drømmeskolen er utviklet og utprøvd av Voksne for Barn i tett samarbeid med elever, lærere, rådgivere, skoleledere og helsesøstre. Verktøyene som brukes sikrer aktiv deltakelse og innflytelse for alle aktører. Tiltaket legger vekt på faktorer som er betydningsfulle for sosial tilhørighet og læring, og på strategier for å integrere dette i skolen som organisasjon.